第16章 第 16 章

天字班和地字班是错开教学的，有利于最大限度利用教师资源，这就导致了谢彦和谢复壮的下课时间不一致，两人在学堂中几乎没有机会交流。

谢彦身后的“青蛙眼”柴成一开始还拘谨着，几天一过，便开始自来熟了。

下课的时候，只要谢彦坐在座位上，他便会从后面拍拍谢彦的小肩膀：“喂，问你一个问题。”

谢彦回头总是看到他拿着一本《论语》挡着嘴，把桌上另一本书推到谢彦面前请教。

人家虚心求教，不能不做解答，只是对方的问题如开闸的水源源不绝。

“我要上茅厕。”谢彦不得不提出自己的生理要求，更是想要借着上茅厕出去透透气。

“我陪你一起去。”柴成顺手拿了一本《论语》跟在了谢彦后面。

茅厕完毕，谢彦便往外跑出去透气，柴成跟着后面，把那本《论语》便放到了他的面前。

“你看，这里做何解？”“这个字有几种读法，读哪种比较好？”“这里好像有些不对？”……

啊！！！

谢彦只想喊救命！

他不得不承认自己不是做夫子的料，没有诲人不倦的本领。

接着他直接了当地拒绝了柴成，让他有问题去问学正或者教谕。

没想到柴成好像受到了极大的打击，竟然泫然欲泣，倒是把谢彦吓了一跳。

但既然下定决心不跟他纠缠就坚持到底吧。

他看到柴成抹着眼泪离开了……

耳根总算清净了，谢彦长吁了一口气，终于自由了。

此时，身后冒出一个学子告诉谢彦，柴成曾经纠缠过好几个“好学生”问问题，那些人坚持了不到一天便受不了，断然拒绝了他的问题。

谢彦“……”原来还有前科。

接着，那个学子告诉他，柴成家境不好，但父母望子成龙，想尽办法让他进县学读书，他本人知道学习的机会来之不易，所以倍加珍惜，也可能是背负的压力太大，读书便钻了牛角尖，事无巨细地问。

“任谁也吃不消他那种问法。”

“今年上半年他过了县试，但没过府试。他曾对学正说过，准备来年过府试冲院试呢……上县学每年得交五两银子，加上他的吃穿用度，每年最少八两银子，就他家那条件，得勒紧裤腰带才能供养他……你看他整天拿了一本书神神叨叨的，若是明年连府试都过不了，我看他得疯！”

那人说完，摇头走掉了。

谢彦也觉得柴成的学习方法有问题。

他很同情他，但他知道以自己的能力无法改变什么，即便回答了他所有问题，也改变不了他学习习惯和思维方式。

说到底，无法改变他的学习天赋。

***

谢彦很快发现，虽然自己耳朵清净了，眼睛却不“清净”了。

—— 无论他走到哪里，柴成的青蛙眼都会“追随”到哪里，眼神清澈透明。

眼睛盯着他看，却不跟他讲话，这是为哪班？

谢彦觉得自己应该去学一些儿童心理学，去了解儿童的心理。

以他成年人的思维去理解，这是一种不成熟的表现，毕竟柴成才十二岁，在现代社会还是一个小学生呢。

其实，对于柴成来说，谢彦就是他心目中的“天人”。

那日谢彦口若悬河地回答余延问题的时候，对他内心的冲击不亚于“黄河之水冲垮了堤岸”，心灵的震撼难以描述。

他羡慕他的天资，忍不住想要靠近，最初的几天试探后，他凭直觉认为谢彦是个“好人”，随之而来的“问题”便一发地不可收拾。

谢彦对他的拒绝就像是在他的心口插了一把刀，让他既痛苦又失望。

以前别人也曾这般拒绝他，他心中是有“恨”的，不知为什么这次却恨不起来。

他知道自己是个懦弱的人，这些残留在心中的问题，没有勇气去问赵学正，他更清楚即便自己问了，赵学正也不可能回答他这么多……

他会忍不住去看那眉眼如画，宛如仙童下凡的脸……

不知道为什么，下学之后，他会鬼使神差地跟在他的后面，明明不同路，还总是希望多看他一眼。

好看的人就是养眼，看看心里都舒坦。

当他看到他的旁边多了一个勾肩搭背的男孩子的时候，心里还有点…酸酸的。

让他没想到的是，那个勾肩搭背的男孩似乎很喜欢自己的“青蛙眼”，竟然主动上来搭讪。

很快他知道那男孩叫谢复壮，是谢彦在地字班的堂哥，心里没来由的舒服了好多。

令他高兴的是，谢复壮似乎也很好学，对于他手上的那本《论语》很是感兴趣，拿了过去翻了又翻，回过头来，问了他好些问题。

他耐心地一一做了解答，他觉得回答人家不会的问题是件很愉快的事情，怎么人家回答他的问题就那么“不开心”呢？

他的眼睛不由得瞟了一眼正在观风景的谢彦。

谢彦知道柴成的家在县郊，跟他们一起走算是绕路的。他真不明白小孩子的心里，每天绕这么一段路好玩吗？

他没有当着谢复壮的面揭开“柴成不同路”的事实，但架不住知情者的提醒。

“柴成，你家不是从西边走吗？怎么走到东边来了？”

此刻柴成会红着脸：“我乐意，关你屁事！”

谢复壮回过神来：“原来你跟我们不同路啊……”

柴成的青蛙眼看着谢彦，却对谢复壮说：“我见你这人好学，想趁着下学的机会多教教你……”

“多教教我？”谢复壮用手扶住了下巴，斜着眼看向离他们有点距离的谢彦。

“当然喽，那还能有啥？”

谢复壮不是傻子，这些天的下学路上，他注意到了柴成的青蛙眼总是看着堂弟。

“哈哈哈，呸！那是借口，你是被彦哥儿的美貌给迷住了！”

“胡说八道！”柴成见被说中心思，从谢复壮的手中夺过《论语》，头也不回地跑掉了。

“哈哈哈哈哈，不好意思了吧！”谢复壮大笑。

谢彦：“……”此刻他终于知道那个小孩子的心理了。

小孩子们的心思还真不单纯，看来他已经老的OUT了。

此后，柴成没跟谢彦讲过一句话，也没有绕路下学。

谢彦的耳朵和眼睛彻底清净了！

只是，赵学正上课提问柴成的时候，柴成竟然一问三不知了。

谢彦从周围人口中得知，以前的柴成回答问题可是非常好的，经常受到赵学正的表扬，现在他们发现柴成上课经常看着谢彦的后背走神……

谢彦：“……”

没想到自己倒成了“红颜祸水”了！

为了不影响小孩子学习，他跟赵学正提出换到第三排边上的位置。

——柴成上课的时候就不会分心。

赵学正听了后表示不同意，所有人的年龄都比谢彦大，个子都比他高，调到后面去的话，会影响他的视线，不利于学习。

近来，赵学正上课的时候经常提问谢彦，谢彦每次的回答都让他非常满意。

他不禁生出了培养“天才儿童”，让自己扬名立万的想法。

如果明年谢彦能一举通过县试、府试以及院试的话，那他就可以做大周第一人。

——培养了大周年龄最小的秀才。

那个时候，他的名声会传到京城，甚至会传到皇帝的耳朵里。

说不好皇恩浩荡，他就能升官了。

他想想都美，教书育人一辈子了，好不容易得了这么天分奇高的读书人才，可要宝贝着。

他苦口婆心地劝说谢彦别去第三排，可谢彦就是不听，还威胁他说，好多人都想坐他这个第一排的位置呢，若是学正不答应，他便自己调整了。

赵学正见他铁了心要调到后排，也是无可奈何，最终妥协了。

他以为这是小孩子家觉得坐后排好玩，玩够了，就会要求坐到前排去。

于是，他跟谢彦强调，想要坐到前排去的话，随时跟他讲。

***

回去的路上，虽然不再有柴成，但谢复壮却好像化作了“第二个柴成”勤奋好学、问东问西，还故意学柴成的青蛙眼看着谢彦……

谢彦照着他的胸部给了他一拳，笑道：“别这么恶心人！”

“没有恶心你啊，我是真心实意地想要跟你好好学习，你答应的话，我就告诉你一个秘密。”谢复壮道。

“真的？”

“当然是真的！”

“那好吧，今晚就帮你理理。”

自从谢彦进天字班之后，谢复壮打心里不服气，不再日落而息了，而是跟谢彦学着挑灯夜战。

他一下子变得比谢彦还要勤奋，每天学到丑时睡觉，鸡打鸣便起床跟秦路学功夫。

可谓是文武兼修。

用谢复壮自己的话说：“天分不够，勤奋来凑。”

谢彦早就想帮他理理了，看他学到了何种程度，碍于不知道谢复壮的想法，又不便直接问他，便没有提出来。

现在谢复壮有这个要求，还以一个“秘密”做交换，他毫不犹豫地答应了。

“什么秘密？”

“你呀你！告诉你吧，瑜哥儿对你有意见了！你却不自知！”

谢彦苦笑了一下，“是不是我帮他正名的事情？”

“你知道还这么做？”谢复壮有些生气。谢子瑜跟谢复壮走的近，有些话会跟他说。

接着谢复壮便开始唠叨开了。

“你以为你做了好事了，可是你有没有问过人家，人家需要你这么做吗？你做了后人家会领你的情吗？！”

“我跟他说了，这事不是他个人的事情，关系到谢家的名声，你做的是对的，换做是我也会这么做……”

“他跟我讲了，其实他并没有教你什么，他只是徒有虚名……”

“他也挺痛苦的，他根本没想到县试之前方氏让他琢磨的那些题目会是县试的内容，他县试的时候没有按照平时的答案去写，不过，琢磨过很多遍之后东西只会越做越好，他也不想这样的……包括跟孙县令家结亲的事情，都不是他愿意的……”

“现在你又不经过他同意，他就‘被师父’了，他能没有想法吗？”

“他觉得自己就像提线木偶，任谁都能提一下……”

谢彦仔细听完了，问了句“没有了？”

“没有了。”谢复壮继续道：“他对你有了意见了，你看怎么办吧？”

谢彦：“那你觉得他做的对吗？”

“这些都不是他想要的，他一直都是被逼的，也是无可奈何……”

谢彦：“他根本就是有办法的，但他没去做！他自己要当‘提线木偶’，跟别人有何相干？”

“你说的是什么话啊，这是他自己要当的吗？”

谢彦：“如果他不想当，他可以交白卷，为何要把那张试卷做的更好？只要他交了白卷，第二年方氏就不敢随意安排他！”

谢复壮低头想了想，还真是这么个道理，每年都会有县试和府试，迟一年关系不大，再说了院试要到明年才会有。这么一想，谢子瑜的确不是一点办法都没有。

“当时，他的潜意识里就是想要把那份试卷答完美的，不是吗？”

谢复壮彻底无语了。

过了好一会儿，他抬头道：“那…你为什么要帮他这种人正名啊？你就不怕连累自己？”

谢彦叹了口气，“能拉一把就拉一把了，你没听说吗，朝廷新委派的学政大人是个‘嫉恶如仇’的，最恨的就是科场舞弊……即便我这么做了，也不能保证学政大人会‘原谅’瑜哥儿，只能谋事在人成事在天了。”

作者有话要说：学政和学正不一样。

学政俗称学台，相当于现在的省教育局局长。（来自百度）

学正（本文中）是县级教官，相当于助教。